Projektowanie lekcji dla sukcesu ELL w klasach treści

Każda klasa treści jest środowiskiem nauki języka, ale nauczanie przedmiotów akademickich dla osób uczących się języków obcych (ELL) wymaga celowej strategii.Edukatorzy potrzebują praktycznych, elastycznych ram, aby zapewnić wszystkim uczniom dostęp do programu nauczane... Ten kurs tekstowy prowadzi Cię przez budowanie własnego profesjonalnego zestawu narzędzi strategii wspierających ELL, modyfikacji lekcji i adaptacji oceny.Dowiesz się, jak zaprojektować instrukcję, która honoruje tło uczniów, pomagając im opanować podstawowy przedmiot. Czego się nauczysz: - Zrozum podstawowe zasady nabywania języka i pedagogiki opartej na aktywach. - Zmodyfikować plany lekcji, aby rusztować złożone słownictwo akademickie i koncepcje dla różnych poziomów biegłości. - Zaprojektuj formatywne i sumujące oceny, które dokładnie mierzą wiedzę merytoryczną, a nie bariery językowe. - Zastosuj nowoczesne, kulturowo wrażliwe praktyki, aby temat był odpowiedni i dostępny. - Twórz rusztowane materiały pisemne i struktury graficzne, aby wspierać niezależne czytanie i pisanie. Kurs zaczyna się od podstawowej terminologii i podstawowych ram nauki języka, a następnie systematycznie przechodzi przez adaptację lekcji, modyfikację materiałów i projekt oceny.Będziesz czytać rzeczywiste scenariusze i wykonywać ćwiczenia pisemne, aby zbudować gotowy do użycia profesjonalny zestaw narzędzi instruktażowych. Ten kurs jest przeznaczony dla nauczycieli K-12, trenerów instruktażowych i aspirujących nauczyciele, którzy są nowi w nauczaniu ELL.Nie jest wymagana wcześniejsza specjalizacja w lingwistyce lub edukacji dwujęzycznej. Zacznij budować swój zestaw narzędzi instruktażowych ELL już dziś, aby wspierać integracyjne, wspierające środowisko w klasie.