Fondements de la résolution des conflits familiaux : Comprendre la dynamique du système familial

Les conflits familiaux ont une texture qui ne ressemble à rien d’autre. L’histoire est longue, les rôles sont souvent fixés dès l’enfance et les enjeux émotionnels sont existentiels, ce qui est rarement le cas des disputes avec des collègues ou des connaissances. À la fin de ce cours, vous serez en mesure de décrire les concepts clés de la théorie des systèmes familiaux et d'expliquer comment ils façonnent les conflits, d'identifier les rôles que les membres de la famille ont tendance à occuper pendant les conflits, de reconnaître les modèles intergénérationnels qui portent le conflit sur des décennies et de distinguer entre les approches adaptées aux conflits parent-enfant, frère et sœur et beaux-parents respectivement. Ce que vous apprendrez: - Principes fondamentaux de la théorie des systèmes familiaux: triangulation, enchevêtrement, frontières et différenciation - Comment les rôles assignés dans l'enfance (pacificateur, bouc émissaire, enfant invisible) façonnent le comportement conflictuel des adultes - La nature des conflits intergénérationnels et la façon dont les différends non résolus passent d'une génération à l'autre - Pourquoi les conflits parents-enfants ont un aspect différent selon le stade de développement de l'enfant - La rivalité entre frères et sœurs : ce qui la motive, pourquoi elle persiste souvent à l’âge adulte et ce qui peut la modifier - Conflits de famille: les liens de loyauté qui se créent lorsque deux systèmes familiaux se fondent - La différence entre la médiation et l'arbitrage au sein des familles, et quand chacun est approprié - Des modèles de communication qui tendent à maintenir le conflit familial plutôt que de le résoudre Ce cours est organisé autour de lectures conceptuelles enrichies d’exemples de cas tirés d’une gamme de structures familiales et de contextes culturels. Les premières sections introduisent la théorie des systèmes familiaux comme une lentille pour comprendre le conflit — non pas pour attribuer la faute, mais pour cartographier la structure qui maintient le problème. Les sections intermédiaires examinent chaque relation conflictuelle majeure (parent-enfant, frère et sœur, belle-famille, nucléaire contre étendue) en prêtant attention aux dynamiques spécifiques qui rendent chaque différentiel. Ce cours est conçu pour toute personne qui a des difficultés dans ses relations familiales, que ce soit en tant que participant ou en tant que personne qui essaie d’aider. Aucune formation préalable en psychologie ou en thérapie familiale n’est requise.