Планирование уроков с использованием мультипликационных фильмов для преподавателей

Современные студенты очень активно используют мультипликационные средства массовой информации. Узнайте, как использовать этот интерес для создания динамичных, эффективных и запоминающихся уроков, которые будут востребованы современными учащимися. К концу курса вы овладеете структурированной методологией для определения высококачественных анимационных фильмов, их сопоставления с академическими стандартами и разработки всеобъемлющих планов уроков, которые используют медиа-анализ в качестве основного инструмента обучения. Что вы узнаете: * Понимание педагогической ценности мультипликационных средств массовой информации для различных возрастных групп и предметных областей. * Выбор подходящих существующих мультфильмов на основе их образовательной пригодности и актуальности содержания. * Разработать подробные планы уроков, которые бесшовно интегрируют просмотр медиа с обсуждением и активными упражнениями обучения. * Применять основные принципы медиаграмотности, чтобы помочь студентам критически анализировать повествование, темы и сообщения в анимации. * Практика структурирования занятий в классе, которые используют анимацию для укрепления конкретных целей учебной программы и мотивации различных учащихся. Курс начинается с основных понятий, касающихся потребления медиа, теории обучения и критериев отбора контента. Затем он переходит к практическим рамкам для разработки учебных программ, создания занятий и оценки с использованием письменных примеров и структурированных сценариев. Этот курс предназначен для начинающих педагогов, учителей и разработчиков учебных программ, которые хотят включить современные средства массовой информации в свою педагогическую практику. Не требуется предыдущий опыт работы с анализом СМИ или специализированной технологией. Начните преобразовывать уроки с помощью анимации уже сегодня.