Nauczanie metapoznawcze: Pomaganie uczniom nauczyć się, jak się uczyć

Wielu uczniów stara się zachować wiedzę, ponieważ polegają na zapamiętywaniu, a nie na głębokim, zintegrowanym zrozumieniu.Ucząc uczniowie, jak myśleć o własnym myśleniu, można przekształcić je w aktywnych, samodzielnych uczniach. Ten pisemny kurs wyposaża nauczycieli w praktyczne, oparte na dowodach strategie metapoznawcze, które pomagają uczniom monitorować, oceniać i kierować własnymi procesami uczenia się.Będziesz przechodzić od prostego dostarczania treści do prowadzenia uczniów, gdy będą budować umiejętności analityczne przez całe życie. Czego się nauczysz: Zrozum podstawową psychologię metapoznawania i samoregulacji uczenia się;Wdrażaj praktyczne strategie wstępnego planowania, monitorowania i oceny etapów uczenia;Projektowanie podpowiedzi w klasie, które zachęcają uczniów do łączenia nowych koncepcji z wcześniejszą wiedzą;Zastosuj techniki oceny formacyjnej, które sprzyjają Kurs rozpoczyna się od podstawowych definicji psychologii poznawczej, a następnie krok po kroku przechodzi przez praktyczne techniki w klasie, a kończy się ramami do budowania refleksyjnej kultury uczenia się. Ten kurs jest przeznaczony dla nauczycieli, projektantów instruktażowych i nauczyciele, którzy chcą poprawić wyniki uczniów, bez wcześniejszego doświadczenia w psychologii edukacyjnej.Zacznij czytać już dziś, aby pomóc uczniom odblokować głębsze zrozumienie i niezależność akademicką.