Blooms Taxonomie: Bildungsziele und Assessment-Design

Pädagogen und Auszubildende benötigen einen zuverlässigen Rahmen für die Gestaltung des Unterrichts und die Bewertung des Lernens der Schüler. Blooms Taxonomie bietet die notwendige Struktur für die Erstellung klarer, messbarer Lernergebnisse. Am Ende dieses Kurses werden Sie die Grundprinzipien der ursprünglichen und überarbeiteten Taxonomien von Bloom verstehen, sodass Sie klare Lernziele schreiben und faire, ausgerichtete Bewertungswerkzeuge erstellen können, die für den Erfolg in bildungsorientierten Rollen erforderlich sind. Was Sie lernen werden: * Verstehen Sie den historischen Kontext und die Grundprinzipien der ursprünglichen Bloom-Taxonomie-Struktur. * Die sechs Ebenen der Revised Cognitive Domain (Remembering through Creating) und ihre praktische Anwendung beherrschen. * Wenden Sie die affektiven und psychomotorischen Domänen an, um ein ganzheitliches Lerndesign und eine ganzheitlichen Entwicklung zu gewährleisten. * Üben Sie das Schreiben messbarer Lernziele mit Taxonomie-Aktionsverben für verschiedene Themen. * Analysieren Sie Bewertungsfragen, um sicherzustellen, dass sie mit den angegebenen Lernergebnissen und Komplexitätsstufen übereinstimmen. * Konfigurieren Sie Lernaktivitäten mit konstruktiven Ausrichtungsprinzipien, um die Leistung der Schüler zu maximieren. Der Kurs beginnt mit Kerndefinitionen und der Struktur der drei Domänen, bevor praktische Übungen zum Schreiben von Zielen und zur Ausrichtung der Bewertung anhand des überarbeiteten Rahmens durchgeführt werden. Dieser Kurs richtet sich an angehende Lehrer, Bildungsadministratoren und alle, die sich auf bildungsorientierte Wettbewerbsprüfungen wie den DSSSB vorbereiten und keine Vorkenntnisse in der Bildungstheorie benötigen. Beginnen Sie noch heute mit dem Lesen und verändern Sie Ihren Ansatz für Lehr- und Lerndesign.